El espacio en la escuela como motivo de inclusión

Para mí el Espacio en la organización educativa lo entiendo como modo de inclusión.

Es decir, el espacio en el entorno educativo está siendo considerado como medio de inclusión, a la diversidad de culturas, razas, etnias...

La escuela del siglo XXI, se está viendo afectada por la multiculturalidad de personas. Las clases actualmente se están llenando de gente de diferentes, razas, religiones, etnias, culturas... y desgraciadamente el currículum aún no está preparado para esto.

El currículum sigue siendo cerrado, dirigido a un tipo de alumnos con unas ideas determinadas y fijas, cuando en realidad debería ser flexible y abierto a todo tipo de ideas y pensamientos.

En la escuela de la actualidad existen multitud de pensamientos diferentes a los cuales no están preparados ni el currículum, ni el profesorado, ni el propio alumnado.

La escuela debería estar preparada para recibir la multiculturalidad y saber enseñar con un currículum especializado, abierto y flexible que no dejara atrás ningún tipo de pensamiento e ideología.

Aún así necesitamos un espacio con más libertad y no tan encerrado en unos alumnos en concreto.

Aunque también el espacio escolar lo podemos enfocar desde la perspectiva en la que los niños de la actualidad prestan más atención a los medios de comunicación como son: la televisión , internet... que a la realidad presentada ante él.

Suelen pasar más tiempo sentados delante de una television y de un ordenador, que delante de su familia y amigos.

Actualmente los niños no salen a la calle a jugar, sino que quedan por el Messenger para hablar con sus amigos, o juegan por internet, o se divierten viendo programas de televisión. Esto es un aspecto preocupante ya que va a llegar a desaparecer la comunicación entre personas directamente, el contacto físico y no van a saber comportarse en la sociedad ya que pocas veces han interactuado con ella.

En la imagen que muestro al principio del texto refleja muy bien la idea que estoy comentando, en ella aparece una profesora detrás de una pantalla de televisión de cartón, ya que así es la única manera que los alumnos la escuchen y presten atención en clase.